ARGUMENTACION

NOMBRE: UBER BARRERA GALLEGO


PROFESION: DOCENTE DE BÁSICA PRIMARIA.


EDAD: 22 AÑOS.


RECIDENTE: YARUMAL ANTIOQUIA.


ESTUDIANTE LIC. EN EDUCACION BÁSICA CON ENFASIS EN LENGUA CASTELLANA.


CORREO: uberbarrera25@gmail.com


TEL: 8538226


ARGUMENTACION




Qué teoría del aprendizaje aplica la primera maestra de la escuela, considera que permite el desarrollo del conocimiento? Justifique su respuesta

Personalmente estoy de acuerdo con lo que plantea el compañero Marlon Javier Domínguez ya que la primera maestra hace uso de la teoría basada en la imitación de modelos, ya que la maestra es el modela debido a que el niño tiende a hacer las mismas cosas que la maestra.
Considero que es una forma errónea de enseñanza en la básica primaria debidoa que los niños están iniciando su formación, una formación que le guiara toda su vida, por ello es importante tratar de implementar el método del constructivismo ya que les permite a los estudiantes desarrollar una imaginación y explorar el mundo por sus propios medios, a medidad que descubre a prende también crea e innova en siu propio conocimiento.



Cómo interpreta a la luz de los temas planteados en el programa del curso la siguiente expresión de la historia “Muy pronto, el niño aprendió a esperar y a observar; a hacer las cosas como su maestra y muy pronto, dejó de hacer las cosas solo...”



Es importante que nosotros como maestros busquemos los métodos mas acordes a los procesos de los estudiantes ya que en muchas ocasiones los maestros imponen conductas a seguir por los estudiantes, es por ello que a medida que van avanzando en su aprendizaje se convierten en unas personas dependientes y repetitivas, en la expresión “Muy pronto, el niño aprendió a esperar y a observar; a hacer las cosas como su maestra y muy pronto, dejó de hacer las cosas solo”, se refleja que desde un punto de vista negativo el niño aprendió a hacer las cosas en compañía de la maestra ya que le daba temor a la innovación y construir su propio aprendizaje. Es importante que cada uno de nosotros como maestros procuremos por sembrar en los estudiantes la curiosidad de modo que cada uno construya su propio aprendizaje.

Cómo orientaría el conocimiento en el aula de clase si se encuentra con una población heterogénea?

Es un hecho que cada maestro en las aulas de clase nos encontramos con una población heterogénea y es por ello que debemos tener en cuenta que cada uno de ellos conforman un mundo diferente y una forma de ver las coisas diferente, es por ello que los maestros debemos adabtarnos a los deferente contextos con el objetivo de buscar la forma mas adecuada para llegar a l estudiante, del miosmo modo es importante buscar estrategias que permitan una integración de los estudiantes en cuando a su conocimiento y que del mismo modo permita que cada uno de ellos explore e innove su propio conocimiento, buscando a asi lograr un aprendizaje significativio.